|
|
| ||||
| Editorial | | |||
| ||||
| ||||
| A dimensão afetiva da ação pedagógica | | |||
| ||||
| Aprender com os erros | | |||
| ||||
| Recuperação da nota, do conteúdo, do conhecimento, do aluno, do homem? Escolhas que fazem a diferença | | |||
| ||||
| A aprendizagem e as tecnologias | | |||
| ||||
| A construção do projeto político-pedagógico da escola | | |||
| ||||
| Contribuições Teóricas | | |||
| ||||
| Projeto Maria da Silva: relato de uma experiência | | |||
| ||||
| ||||
| As contribuições de Paulo Freire na formação do educador: um estudo inicial no curso de Pedagogia - UNIPINHAL | | |||
| ||||
| ||||
| Quem é Geraldina Porto Witter? | | |||
| ||||
| ||||
| Práticas Interdisciplinares na Escola | | |||
| ||||
| ||||
| IV Jornada Científica em Educação "Semana Mario Sergio Cortella" | | |||
| ||||
Educação - ISSN: 1679-4575