Este artigo buscou apontar as situações de treinamento mais estressantes para jovens atletas de Voleibol. A amostra deste estudo teve 128 jogadoras divididas em dois grupos. Obteve-se a média, desvio padrão e distribuição de freqüências das respostas. A comparação entre os grupos foi feita com o teste-t de Student e com o Coeficiente de Correlação de Postos de Spearman (rs). O teste-t e os rankings mostraram uma altíssima correlação, o que permite afirmar que não existem diferenças significativas entre os grupos. As situações de treinamento que se aproximam das condições de jogo foram apontadas como as mais motivantes. As condições de treinamento e preparação insuficientes e a integridade física prejudicada proporcionaram percepção de maior carga psíquica nos dois grupos. Estes dados ajudam a orientar o tipo de conduta que os técnicos, dirigentes e pais podem ter no intuito de minimizar os efeitos de situações estressantes a que são submetidas essas jovens atletas.

This paper has appointed which are the higher stress training situations to young volleyball athletes. The sample included 128 players divided in two groups. It was made the mean, standard deviation and frequencies distribution. The comparison between groups was made with the Student t-test and Spearman Rank Correlation. The comparison of the results indicates that there are no statistical differences between groups. The training situations that are similar with the conditions of competition were appointed as the higher motivation. The bad training conditions and the prejudiced physical integrity provide a higher psychic load in both groups. This paper bring some contributions to guide the procedures of coaches, managers and parents can have to minimize the negative and stressor effects for these young athletes in daily training..