“Uma roupa nova em um corpo velho” é um texto que evidencia as implicações avaliativas na Instituição Escolar, o trabalho como máquina propulsora desse movimento que se constitui dentro e fora da escola. A busca de uma “qualidade negociada” entre os pares com um referencial chamado Projeto Político Pedagógico, revela também que os conflitos na historicidade da Avaliação não é novo, mas tão velho quanto as roupas novas que tentam imbricar em seu corpo complexo e ideologicamente formado.

“New clothing on an old body” is a text that evidences the evaluative implication in the School Institution, the work as the propelling machine of this movement that is built in and out outside of school. The search for a “negotiated quality” between the peers with a referential called Political Pedagogic Project also reveals that the conflicts, in the historicity of Evaluation, is not new but it is as old as the new clothes that try to imbricate on its complex and ideologically formed body.