O objetivo do presente artigo é apresentar algumas orientações didático-pedagógicas para a elaboração de uma nova abordagem para a educação física no âmbito da escola. Os pressupostos apresentados no texto advêm de experiências como professor nos últimos anos de escolas públicas e particulares nos ensino fundamental e médio. As sugestões de objetivos, conteúdos/temas, estratégias para o processo de ensino aprendizagem e avaliação emergem também da analise sobre as propostas sistematizadas: crítico-superadora, promoção da saúde e a apresentada pelos PCN`s. Ao final, espera-se que novas reflexões possam ser estimuladas e re-leituras dos apontamentos colocados para elaborações de propostas curriculares da disciplina de educação física possam surgir. Palavras-Chave: educação física; proposta curricular; Cultura Corporal; Promoção da Saúde.

The purpose of this Article is to provide some guidance-didactic teaching for developing a new approach to physical education within the school. The assumptions made in the text comes from experiences in recent years as a professor of public and private schools in primary and secondary education. The suggestions of objectives, content / themes, strategies for the process of teaching and learning assessment also emerge from the analysis on the proposals systematized: critical-superadora, health promotion and tabled by the CPN `s. In the end, it is expected that new ideas can be stimulated and re-readings of notes placed elaboration of proposals for curriculum of the discipline of physical education may arise. Keywords: physical education; proposed curriculum; Body Culture, Health Promotion.