A teoria dos Estilos de Ensino analisa a estrutura de tomada de decisões em uma relação de ensino e aprendizagem. Esse estudo objetivou identificar os estilos mais utilizados em segmentos escolares, através da análise qualitativa descritiva em escolas da rede particular que tenham aulas para crianças da 1ª à 4ª série do ensino fundamental. Através de planilha de observação e entrevista, foi observado o grau de independência dos alunos em tomada de decisões. O estudo concluiu que os estilos mais utilizados foram o Comando (A) e o Tarefa (B), o que caracteriza que os alunos não tomam decisões. Palavras-Chave: Educação física, estilos de ensino, metodologia, segmento escolar.

The theory of teaching styles analyze the structure of decision making in a relationship of teaching learning. This study objective to identify the styles of teaching in schools of offered physical education to children at the 1o. to 4o. degrees at fundamental school. Thought the observation scheme and semi interview was observed the independent degree of the students in decision making. This study concluded what the styles more utilized was the Command Style (A) and Practical (B). The children don’t know making decisions. Keywords: Physical education, teaching styles, methodology, schools segments.