Este estudo exploratório objetivou analisar a formação e as ações dos treinadores de futebol, assim como a estrutura das escolinhas de ensino do futebol para crianças na faixa etária entre 6 e 12 anos da região Centro-Sul de Belo Horizonte. Utilizaram-se técnicas qualitativas e quantitativas para estabelecer o grau de formação dos treinadores e categorizar os resultados, sendo realizadas entrevistas semi-estruturadas e de aprofundamento e um questionário sobre a opinião dos alunos sobre as ações dos seus treinadores durante as aulas de futebol. Os resultados revelaram que as ações dos treinadores condizem com a opinião dos seus atletas, além de apresentarem uma formação que se aplica ao processo de ensino do futebol para crianças. Além disso, a estrutura das escolinhas de futebol analisadas ainda não atingiram um grau satisfatório, do ponto de vista dos recursos materiais, comparados à estrutura ideal de uma escolinha. Palavras-chave: Futebol; Treinador; Treinamento.