O presente artigo visa analisar a Educação Física Escolar, mais precisamente o fenômeno esportivo sob uma perspectiva crítica, de modo a fornecer subsídios para olhares que se voltem a outras propostas educacionais e profissionais no âmbito da Educação Física Escolar. Trata de uma leitura minuciosa de clássicos da Educação Física Escolar contemporânea, sustentando uma práxis que culmine com a formação do cidadão.