RACRE - Revista de Administração - Vol. 25, Nº 29 (2024)

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O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NO SUCESSO DO ELEARNING: DESAFIOS, BENEFÍCIOS E ESTRATÉGIAS

ALESSANDRA REGINA BRASCA
CESAR EDUARDO S. BAGNOLO
ALENCAR JOSÉ DE OLIVEIRA SCAFI
LUIZ FELIPE FERREIRA

Resumo
O advento das tecnologias digitais transformou radicalmente o cenário educacional, permitindo novas formas de ensinar e aprender. Nesse contexto, o e-learning (aprendizado eletrônico) emergiu como uma alternativa viável e amplamente adotada, especialmente diante da globalização e da crescente necessidade de flexibilidade nos processos educacionais. Nesse novo cenário, o papel do gestor educacional tornou-se ainda mais crucial para assegurar que as iniciativas de aprendizagem online sejam eficazes, atendam aos objetivos pedagógicos e promovam o sucesso dos alunos. Dessa forma, é imprescindível que este profissional desenvolva competências e estratégias adaptadas às demandas específicas do ambiente virtual. Com base em estudos bibliográficos, este artigo busca apresentar a relevância do gestor no contexto do elearning. Entre suas funções, destacam-se o planejamento e a implementação de programas de aprendizado online, o apoio contínuo aos educadores na transição para o ambiente digital, a administração eficaz dos recursos tecnológicos e a superação dos desafios associados a essa modalidade. Além disso, o texto explora os benefícios de uma gestão educacional estruturada e competente no ambiente virtual. Também são discutidas estratégias e práticas recomendadas que os gestores educacionais podem adotar para fomentar um ambiente de e-learning inclusivo, acessível e eficaz. Entre essas estratégias, incluem-se a capacitação docente, a promoção de um design instrucional de qualidade, o monitoramento do desempenho dos alunos e a criação de políticas que garantam equidade no acesso à tecnologia. Em síntese, o gestor educacional emerge como um líder estratégico e transformador, desempenhando um papel central na melhoria contínua da qualidade da educação online.

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